Il se tient mieux, il a plus de force. Il a doublé son poids de naissance (voir Croissance du bébé, page 53).

 

Couché sur le dos, il soulève la tête, se met les pieds dans la bouche, pédale. Si on lui tire les mains, il se lève et sa tête suit le mouvement; son dos est droit, mais il a encore besoin d’être appuyé. Couché sur le ventre, il se tourne sur le dos avec plaisir. Il babille «pa pa, ga ga, ma ma, ta ta» et regarde ses mains, les porte à sa bouche, saisit un objet facilement, le tient bien, l’échappe, mais ne le cherche pas.

 

Il aime qu’on suspende à portée de ses mains une corde où sont accrochés des objets assez gros et colorés qu’il s’amuse à regarder, à toucher, à faire tourner. Il suit un objet des yeux, mais il peut loucher. Sa vision est très bonne et il distingue les petits détails. Il reconnaît ses proches. C’est le moment de vérifier:
 

 

  • s’il réagit au sourire que vous lui adressez;

  • s’il cesse de pleurer lorsque vous lui parlez;

  • s’il se retourne lorsque vous prononcez son nom;

  • s’il vous suit bien du regard sans loucher constamment.

 

Votre bébé est plus éveillé. Il a besoin de votre compagnie. Il peut pleurer parce qu’il s’ennuie et souhaite qu’on vienne le faire bouger et gazouiller. Il peut même interrompre sa tétée pour regarder son papa et sa maman. Gardez-le dans la pièce où vous êtes et parlez lui. Prenez-le, même quand il ne pleure pas.
 

 
Vers 6 mois

Il commence à se déplacer et devient plus habile; ses mouvements sont plus rapides. A plat ventre, il se dresse sur ses mains, les bras tendus. Vous pouvez l’inciter à avancer en lui présentant un ballon ou un ourson. Il peut saisir des choses plus fines.
 

Pendant le repas, il aime jouer avec des bols et des morceaux de nourriture, li tient le sein à deux mains; parfois même, il se retourne, sein en bouche, pour regarder passer le chat. li tient son biberon et mordille sa tétine. Ses dents pointent : il découvre le plaisir de mordre, Il se plaît toujours à imiter les sons des parents.
 

Vous pouvez lui offrir un «centre d’activités» comprenant des objets à manipuler, à tourner, à déplacer, un miroir, etc. Il aime aussi les gros cubes de plastique.